Apprentissage interactif à distance

Logiciel d'apprentissage interactif à distance

Notre logiciel innovant permet aux instructeurs de dispenser la session à distance selon leurs méthodes d'enseignement préférées et deviendra une extension de la salle de classe. Vous pouvez désormais dispenser sans effort une formation par simulation médicale en ligne et en temps réel, partout dans le monde.

La solution Interactive Remote Learning de TruCorp est disponible pour des formations individuelles et des options multi-utilisateurs.

Vous trouverez ci-dessous un aperçu des différentes approches lorsque le logiciel d'apprentissage interactif à distance est utilisé simultanément ou séparément avec les applications TruMonitor et TruVent.

Utilisation du logiciel IRL avec TruMonitor + TruVent Package

APPROCHE 1:1

Un instructeur peut facilement animer une session d'apprentissage interactive à distance avec 1 étudiant à la fois. L’instructeur aura besoin d’un appareil et l’étudiant de 2 appareils pour accéder aux modes étudiant moniteur et ventilateur. L'instructeur lance un scénario et l'étudiant interprétera et interagira avec les appareils de l'étudiant en temps réel. L'instructeur a une visibilité totale sur les écrans de l'appareil de l'étudiant pour évaluer la ligne de conduite prise par l'étudiant. L'instructeur peut interrompre les appareils des étudiants à tout moment pour démontrer la bonne marche à suivre ou pour faire passer le scénario à l'étape suivante. La conception 1:1 de cette approche permet de fournir une rétroaction détaillée à l'étudiant.

Les caractéristiques et avantages de l'enseignement 1:1 incluent :

• Regardez les actions des étudiants en direct : L'instructeur peut observer la stratégie et le plan d'action adopté par les appareils des étudiants en temps réel. Lorsque les appareils TruMonitor et TruVent pour étudiants fonctionnent ensemble, un écran partagé s'affiche entre lequel l'instructeur peut facilement naviguer aussi souvent que nécessaire. L'instructeur peut interrompre les appareils des étudiants à tout moment pour démontrer la bonne marche à suivre ou pour faire passer le scénario à l'étape suivante. La technologie unique de partage d'écran est intégrée à l'intégration de l'apprentissage à distance ; il n'y a aucune exigence pour une plate-forme tierce. L'instructeur verra les écrans des appareils des étudiants directement via leur iPad iOS ou leur tablette Android.

• Audio en direct : L'instructeur peut parler directement aux appareils des étudiants en temps réel. Ceci est utile pour fournir des commentaires en direct à mesure que le scénario progresse. La technologie audio unique est intégrée à l'intégration interactive de l'apprentissage à distance ; il n'y a aucune exigence pour une plate-forme tierce. L'instructeur parlera directement dans son iPad iOS ou sa tablette Android, toute communication réciproque sera émise via les haut-parleurs de l'appareil.

• Mises à jour du moniteur en temps réel : Toutes les actions effectuées par l'appareil de l'instructeur sont affichées immédiatement sur les appareils des étudiants. Toutes les mises à jour sont affichées en temps réel.

APPROCHE D’ENGAGEMENT PARTAGÉE MULTI-UTILISATEURS

Plusieurs étudiants peuvent participer à une session d’apprentissage à distance partagée et interactive. L'instructeur aura besoin d'un appareil et chaque étudiant participant aura besoin de deux appareils pour accéder aux modes étudiant moniteur et ventilateur. L'appareil de l'instructeur lance un scénario et désigne 1 étudiant à la fois pour interagir et contrôler les appareils des étudiants. Les actions entreprises par l'étudiant nominé seront affichées en temps réel sur tous les appareils étudiants connectés. Un seul élève à la fois peut contrôler la progression du scénario, mais l'élève qui contrôle peut être facilement modifié pour donner à tous les élèves la possibilité de contrôler les appareils des élèves affichés. L'instructeur peut interrompre les appareils des étudiants à tout moment pour démontrer la bonne marche à suivre ou pour faire passer le scénario à l'étape suivante. Cette approche permet d’obtenir des résultats d’apprentissage plus larges grâce à la contribution des pairs.

Caractéristiques et avantages de l’approche d’engagement partagé :

• Regardez les actions des étudiants en direct : L'instructeur peut observer en temps réel la stratégie et le plan d'action adopté par l'étudiant contrôlant les appareils de l'étudiant. Lorsque les appareils TruMonitor et TruVent pour étudiants fonctionnent ensemble, un écran partagé s'affiche entre lequel l'instructeur peut facilement naviguer aussi souvent que nécessaire. L'instructeur peut interrompre les appareils des étudiants sous contrôle pour démontrer la bonne marche à suivre à tout moment ou pour faire passer le scénario à l'étape suivante. La technologie unique de partage d'écran est intégrée à l'intégration de l'apprentissage à distance ; il n'y a aucune exigence pour une plate-forme tierce. L'instructeur verra les écrans des appareils des étudiants directement via leur iPad iOS ou leur tablette Android.

• Audio en direct : L'instructeur peut parler directement aux appareils des étudiants participants en temps réel. Ceci est utile pour fournir des commentaires en direct à mesure que le scénario progresse. L'instructeur peut parler à tous les étudiants participants collectivement ou individuellement en désactivant les appareils des étudiants sélectionnés, selon les besoins. La technologie audio unique est intégrée à l'intégration de l'apprentissage à distance ; il n'y a aucune exigence pour une plate-forme tierce. L'instructeur parlera directement dans son iPad iOS ou sa tablette Android, toute communication réciproque passera par les haut-parleurs de l'appareil.

• Mises à jour du moniteur en temps réel : Toutes les actions effectuées par l'appareil de l'instructeur sont affichées immédiatement sur tous les appareils de surveillance et de ventilation des étudiants. De même, toutes les actions effectuées par l'étudiant qui contrôle les appareils étudiants affichés sont immédiatement affichées sur tous les autres appareils étudiants. Ceci est bénéfique pour l’observation et l’apprentissage par les pairs. Toutes les mises à jour sont affichées en temps réel.

• Engagement partagé : 1 utilisateur à la fois peut interagir avec les appareils des étudiants, tel que désigné par l'appareil de l'instructeur. L’engagement partagé permet l’observation et l’apprentissage par les pairs. L'instructeur peut reprendre le contrôle total et interagir avec les appareils des étudiants à tout moment à des fins d'enseignement et de démonstration.

• « Coup de main » virtuel : Lorsqu'un élève contrôle la progression du scénario, tous les autres appareils connectés des élèves sont mis en sourdine. Un appareil d'étudiant en sourdine peut envoyer une icône virtuelle « main levée » à l'instructeur pour signifier qu'il a une question ou qu'il souhaite se porter volontaire pour prendre le contrôle du scénario.

APPROCHE ÉTUDIANT INDÉPENDANT MULTI-UTILISATEUR

Plusieurs étudiants peuvent participer à une session d'apprentissage à distance interactive contrôlée indépendamment. L'instructeur aura besoin d'un appareil et chaque étudiant aura besoin de deux appareils pour accéder aux modes étudiant moniteur et ventilateur. L'instructeur initie un scénario qui sera divisé en plusieurs étapes. À chaque étape, tous les étudiants participants interprèteront et interagiront individuellement avec leurs propres appareils. L'instructeur peut naviguer entre tous les appareils des étudiants participants pour visualiser les actions entreprises par chaque étudiant et fournir des commentaires individuels ou répondre aux questions en temps réel. Le scénario progressera à travers les étapes avec l'instructeur utilisant un bouton de réinitialisation pour réaligner tous les appareils des étudiants sur le même point de départ pour l'étape suivante. Toutes les actions effectuées par chaque élève sur son appareil seront indépendantes et ne pourront pas être vues par ses pairs, ce qui rend cette approche bénéfique à des fins d'évaluation.

Remarque : Cette approche peut être utilisée lorsque le logiciel TruMonitor-TruVent est utilisé collectivement. Toutefois, elle est plus appropriée lors de l'utilisation du logiciel TruVent en raison de sa conception axée sur les étudiants : le logiciel TruMonitor est dirigé par l'instructeur.

Caractéristiques et avantages de l'approche étudiante indépendante multi-utilisateurs :

• Regardez les actions des étudiants en direct : L'instructeur peut observer la stratégie et le plan d'action adopté par chacun des appareils des étudiants individuellement en temps réel. Lorsque les appareils TruMonitor et TruVent pour étudiants fonctionnent ensemble, un écran partagé s'affiche entre lequel l'instructeur peut facilement naviguer aussi souvent que nécessaire. L'instructeur peut interrompre les appareils des étudiants indépendamment ou collectivement, selon les besoins, pour démontrer la bonne marche à suivre. La technologie unique de partage d'écran est intégrée à l'intégration de l'apprentissage à distance ; il n'y a aucune exigence pour une plate-forme tierce. L'instructeur verra les écrans des appareils des étudiants directement via leur iPad iOS ou leur tablette Android.

• Audio en direct : L'instructeur peut parler directement aux appareils des étudiants participants en temps réel. Ceci est utile pour fournir des commentaires en direct à mesure que le scénario progresse. L'instructeur peut parler à tous les étudiants participants collectivement ou individuellement en désactivant les appareils des étudiants sélectionnés, selon les besoins. La technologie audio unique est intégrée à l'intégration de l'apprentissage à distance ; il n'y a aucune exigence pour une plate-forme tierce. L'instructeur parlera directement dans son iPad iOS ou sa tablette Android, toute communication réciproque sera émise via les haut-parleurs de l'appareil.

• Mises à jour du moniteur en temps réel : Toutes les actions effectuées par l'appareil de l'instructeur peuvent être affichées immédiatement sur tous les appareils de surveillance et de ventilation des étudiants, ou chaque appareil de l'étudiant peut être contrôlé individuellement. Chaque élève indépendant peut interpréter et interagir avec ses propres appareils de surveillance et de ventilation, et son plan d'action ne sera pas affiché sur les autres appareils de l'élève. Ceci est bénéfique à des fins d’évaluation. Toutes les mises à jour sont affichées en temps réel.

• Engagement partagé : Tous les étudiants participants peuvent interpréter et interagir de manière indépendante avec leurs propres appareils de surveillance et de ventilation. Cela permet à chaque utilisateur de bénéficier d'une formation « pratique » maximale lors d'une session interactive à distance. L'engagement indépendant est bénéfique à des fins d'évaluation, car les étudiants ne peuvent pas voir les actions entreprises par leurs pairs. L'instructeur peut reprendre le contrôle total du moniteur et des appareils de ventilation de l'élève à tout moment et interagir à des fins d'enseignement et de démonstration. L'instructeur peut choisir d'apporter des modifications sur tous les appareils des étudiants simultanément ou indépendamment, selon les besoins.

• « Coup de main » virtuel : Un appareil d'étudiant en sourdine peut envoyer une icône virtuelle « main levée » à l'instructeur pour signifier qu'il a une question ou qu'il souhaite se porter volontaire pour prendre le contrôle du ou des appareils d'étudiant affichés.

Logiciel d'apprentissage à distance en ligne pour la formation par simulation médicale

Le logiciel d'apprentissage interactif à distance de TruCorp est disponible pour la formation 1:1 instructeur/étudiant et la formation multi-utilisateurs pour l'apprentissage entre pairs.